Geniş Açı - Fikir ve tartışma

Diyarbakırlı Ali Emîrî Efendi kendisi divan sahibi olmasına rağmen şair olarak tanınmaz. Daha ziyade kitap âşığı olarak bilinir ziyalılar arasında. Kütüphane müessisidir. Fatih Camii’nin hemen altında bulunan Millet Kütüphanesini kuran, yürüten, bağışlayan odur tek başına. Bize 11 bin cilt eser bırakır ki yarısı matbudur, yarısı yazma.

Köy enstitüleri gibi kurumlar, ideolojik yaklaşımların bayraktarlığını yaparak yüzyıllardır muvaffakiyetimizin ana sebebi olan değerleri kasıtlı biçimde yok saymıştır. Milletin çocuklarının millî ve manevi birikimini eğitim programlarına tesirli biçimde koymama ısrarıyla maalesef ruhu aç, vicdanı zayıf fertlerin yetişmesine sebep olunmuştur.

Devlet olmak için beynelmilel veya sadece o devlete münhasır bir sistem gereklidir. Sistemi olmayan devletin maddî zenginliği ve askerî gücü kendisini ayakta tutmaya yetmez. Osmanlı’nın kıtalararası yayılımına bakıp bu yüzden büyüktür demek hatadır. Osmanlı büyük devlet oldu; çünkü özellikle bir devlet sistemi geliştirdi.

Osmanlı Devleti ya da başka herhangi bir devletin yıkılışını asıl olmayan tali sebeplere bağlamak doğru neticeler vermez. Mali bozukluklar, başarılı devlet adamı eksikliği, devletin uluslararası stratejik konumunun değer kaybetmesi gibi sebepler bir devleti yıkacak şeyler değildir. Bu sebepler devleti yıkmaz, ancak zayıflatıcı bir tesir yapabilir.

YENİ havalimanının hedeflenen yıllık 200 milyon yolcuya yirmi yıl içinde ulaşacağı ve böylece şehirdeki toplam istihdama yaklaşık 1 milyon kişilik katkı sağlayacağı söylenebilir. Yeni havalimanında ortaya çıkacak toplam ekonomik hacim ise yıllık 80 milyar ABD dolarına ulaşabilecektir.

Ehl-i Sünnet itikadını ortaya koyan Resulullah’tır. İman bilgilerini Eshab-ı Kiram bu kaynaktan aldılar. Tabiin de bu bilgilerini Eshab-ı Kiram’dan öğrendiler.

GEÇMİŞTEN bugüne, öğretmenler nitelikli ise yetişen nesillerin kalitesi de hep iyi olmuştur. Ancak bütün eğitim yükünün okullara, öğretmenlere yüklenmiş olması ve toplumun diğer kurumlarının devre dışı bırakılması eğitimde bugün geldiğimiz son noktadır ve ülke olarak eğitimde başarısızlığımızın asli sebebi olarak kabul edilebilir.

Almanya’da başta Bild isimli gazete olmak üzere Alman medyasının neredeyse ağırlıklı olarak Yahudilerin kontrolünde olduğu düşünülürse Türk, dolayısıyla Müslüman düşmanlığının sebebini anlamak hiç de zor olmasa gerektir.

Allahü teâlâ dinleri ve peygamberleri, insanın dünya ve ahiret saadeti için göndermiştir. Avrupa ise dini yalnız baskı ve kilisenin güç devşirmesi için kullanmıştır. Rahipler ve derebeyleri hiçbir insani hassasiyet ve incelik taşımadıkları için halk, kilisenin ve mütegallibenin (feodallerin) yani derebeylerin zulmü altında inliyordu.

Bâtınîler, bâtıl yolda oldukları için ruhen gerçekleştiremedikleri tekâmülü, âdeta bir sihirbaz gibi teknoloji vasıtasıyla fizikî ve sentetik olarak hayata geçiriyor. Peki; “Matrix” filmindeki gibi beynimize çip yerleştirileceği gün geldiğinde buna karşı koyabilecek miyiz?

GÜNÜMÜZDE 1,5 milyardan fazla kullanıcısı olan mesajlaşma uygulaması WhatsApp hakkında birçok iddia ve spekülasyon ortaya atılmaktadır. Böyle bir aplikasyonun nasıl ücretsiz bir şekilde kullanıma sunulduğu hâlihazırda tartışma mevzuudur.

Filozoflar bilimi merak ve tecessüse bağlarlar. Tecessüs olmadan bilim olmaz tezini savunurlar. Bu kadar önemli olan bu düşünürlerin tenkide açık olan tarafları nelerdir veya nedir? Tek bir kalem ve bir nokta: Kendi akıllarını tek düstur kabul edip onu vahyin üstünde görmeleri…

BELKİ de eğitim adına en büyük ayıplarımızdan biri, kökü de bedeni de bu topraklara ait bir “millî” eğitim modeli meydana getirememiş olmamızdır. Bu yüzden eğitim politikalarında bu toprakların gerçekleri doğrultusunda bir yaklaşım sergilenmesi elzemdir.

Rusya için Türkiye’yle ilişkiler hayati önemdedir. İran’ın da her zamankinden daha çok Türkiye’yle ittifaka muhtaç olduğunu ifade etmek mümkün. Bu yüzden İdlib düğümünün çözümü hususunda Türkiye’nin tezlerinin ağırlık kazanacağı muhtemeldir.

BATI’nın başlangıç dönemlerinde belli bir medeniyet dairesi içinde olduğunu söylemek mümkün değildir. Saldırgan ve vahşi gruplar hâlinde yaşayan kabileler, giderek Batı’nın temellerini attı. Bu toplulukların meydana getirdiği kültür derleme, medeniyet ise ertelenmiş ve yapıştırma bir sosyal vakıadır.

Türkiye’nin beka mücadelesine katkıda bulunan İmam Hatiplerdeki tedrisat; büyük İslam âlimlerini referans kabul eden, haddini ve hududunu bilen ilim adamlarını yetiştirmesi gerekirken, kendi anlayışına göre kaide koyan bazı kimselerin yetişmesini engelleyemedi.

VİYANA bozgunundan sonra Papa’nın çalışmalarıyla Osmanlıyı Avrupa’dan atmak için kutsal ittifak kurulmuştur. Avrupa’da korkulu rüya bitmiş, Osmanlıyı tamamen Avrupa’dan silmek ve hatta kökünü kazıma planları yapılmaya başlamıştır.

BİRÇOK araştırmacı tarafından derinlemesine ele alınan Twitter’ın, öfke ve şiddet ortamı oluşturduğuna yönelik birtakım eleştiriler bulunmaktadır. Bu durum hâlihazırda bir tartışma mevzuu olsa da yapılan araştırmalar söz konusu kanaatin doğru olduğunu bizlere ispat etmektedir.

NEO-Haşhaşîlerin başı Gülen, yaklaşık 40 yıl Türkiye camilerinde hiçbir engele takılmadan rahat bir şekilde ideolojisini yayabilmiştir. Bu akımın ve dayandığı kökenlerinin Sünni Müslümanlığa aykırı olduğu söylenmesine rağmen hiçbir Diyanet üst düzey yetkilisinin itirazı, açıklaması ve müdahalesi olmamıştı.

Ekber Şâh’ın desteklediği doğru yoldan sapmış âlimlerden Fârig-i Tebrîzî, peygamberliği inkâr eden eserini kaleme almış, İmâm-ı Rabbânî de bu tür fikirlere karşı cevap mahiyetinde eser yazmıştır. Hakkı savunmak adına, padişaha ve destekçilerine karşı reddiye yazabilen İmâm-ı Rabbânî dört asır sonra bile saygı ve rahmetle anılmaktadır.