Şifreli şaibe
Elle tutulur bir tek ÖSYM'miz vardı, onu da lekelemeyi becerdik.
elle tutulur derken insanlar oraya güveniyordu.
Sistem yanlış da olsa değerlendirmenin adil olduğuna,suistimal yapılamayacağına, hesabın kitabın namuslu tutulduğuna inanıyordu.
İş yükü artınca işler sulanmaya başladı.
Geçen sene KPSS'de soruların satıldığı şayiası yayıldı.
Yüksek lisans'ta parayla soruların satıldığı söylendi.
İmtihan iptal edildi, yönetim değişti.
Derken YGS'de cevap şıklarının şifreli yerleştirildiği, hatta birkaç çeşit şifre olduğu, bunları bilenlerin soruların önemli bir kısmını çözebileceği söylendi.
ÖSYM başkanı açıklama yaptı.
Cumhurbaşkanı, başkandan aldığı bilgilerin kendisini tatmin ettiğini, öğrencilerin gönül rahatlığı ile ikinci imtihana hazırlanabileceğini söyledi.
Ama kamuoyunun belli bir kısmı tatmin olmadı.
Diyorlar ki, başkan, kamuoyuna açıkladığından farklı olarak cumhurbaşkanına ikna edici başka şeyler söylediyse bilemeyiz.
Ama aynı bilgileri verdiyse bu bilgilerle ikna olmak zor.
Burada söylenti kadar ilgi çekici olan Cumhurbaşkanının araştırma soruşturma devam ederken, gönlünüzü ferah tutun, ben ikna oldum demesi.
Önce ikna olup, sonra araştırma yaptırmak, ben ikna oldum, siz de nasıl ikna olduğumu kamuoyuna anlatın, demek gibi olur.
Ne hikmetse hep içinden çıkılamaz işler gelip bizi buluyor.
Bu saatten sonra şüpheler yersiz de olsa insanları ikna etmek kolay değil.
Herkesin içine bir kurt düştü.
Bu söylentiler maksatlı da olabilir masum da olabilir. Maksatlıdır demek ikna için yeterli değil.
İçinden çıkılamaz işler derken imtihanı iptal edip tekrarlamak bir dert.. belki de o kadar insan için yıkım.
Tekrar etmemek başka bir dert.
...
İnsanlar nasıl ikna edilecek?
Dereceye giren öğrencilerin (mesela ilk 1000 kişinin) işaretledikleri şıklar analiz edilir.
Sözü edilen şifrelerle çözülemeyen sorular çoğunlukla çözülmemişse, yüksek puan alanları çözemedikleri sorular ortaksa, biribiri ile örtüşüyorsa iptalden başka yolu yok.
Belki iptal edip yenilemek yerine 2. imtihana sorular ilave edilerek (adı genel yetenek veya sözel olan sorulardan) süre biraz uzatılır. Eskiden olduğu gibi bir defaya mahsus tek imtihanla bu sene atlatılır.
Analizden böyle bir sonuç çıkmazsa iptale gerek yok.
Bu işi savcılık eliyle, bilirkişi marifetiyle yapmak yerine dershanelerden, arzu eden okullardan temsilcilerin katıldığı bir komis-yon eliyle yapmak lazım.
Ve çok hızlı yapmak lazım.
Ne yapılacaksa 3-5 gün içinde bitirmek lazım.
