Nereden nereye!
Henry Ford bir gün mezbahaya gitmiş. Koca koca sığırlar kesiliyor, vinçlerle kaldırılıyor, yüksekte yürüyen bir banda asılıyor ve her işçi görevli olduğu bölümde çalışıyor. Kimisi yüzüyor, kimisi iç organlarını çıkarmada usta vs. Sonra olayı tam tersinden düşünüyor bantı yere indirsem, otomobil parçalarını bantın başından versem, her işçi belli parçaları taksa en sonda otomobil çıksa. Ve olmuş mâlum. Sanayide kitlesel üretim çağını başlatan bu muazzam buluş Henry Ford''un mezbahadaki sistemi kendi işine "bench-mark" etmesi ile ortaya çıkmış. Yani "bench-mark" "kıyaslama" demek oluyor. Ama kendini aynı işi yapan şirketlerle değil, her türlü iş ve olayla kıyaslama. (Bu arada bu buluşuyla kendi aklını o kadar beğenmiş olmalı Mr. Ford "Bana sadece iki tane kol lazım, ama bu iki kolu işe alınca maalesef ardından bir de beyin geliyor" gibi ağır bir sözü de ağzından kaçırmış.) Gelelim bu güzel pazar sabahında bu kanlı canlı girişin neden gerektiğine. Bendeniz de dün bir bench-mark yapayım dedim. Ama bench-mark''ın ne menem bir şey olduğunu Ford''un örneğiyle daha iyi anlamıştım. Önce onu sizlerle paylaşmaya çalıştım. Dün İhlas Holding''in konferans salonunda İnsan Kaynakları bölümünün eğitim sezonunu başlattığı bir toplantıya davetli idik.
Testi içindekini sızdırır misali, İnsan Kaynakları departmanındaki genç kardeşlerimizdeki tüm güzellikler, gayret, samimiyet, hoşgörü, önyargısız bilgi paylaşma arzusu toplantıya yansımıştı. Davetliler İhlas kolejlerinin tümüyle ilk defa bir arada bulunmak şerefine kavuştuğum pırıl pırıl öğretmenleri idi. Konu; ülkemizin sosyal faaliyetler yönünden önde gelen güzide kuruluşlarından "Ülker" tarafından yurt çapında desteklenen "Okul Çağı Çocuğunun Durumu", konuşmacı anlatım tarzıyla bize ünivesite günlerimizi hatırlatan tonton bir çocuk dostu Prof. Dr. Haluk Yavuzer''di. Yazı bitiyor hâlâ bench-mark''ını yapamadı demeyin işte yapıyorum. Üç tane zarif hoca hanım toplantı öncesi lütfedip bendenize "Yazılarınızı okuyoruz ve paylaştığınız bilgileri okul içi ve dışı faaliyetlerimizde uygulamaya çalışıyoruz" dedikleri zaman, bendenizin de aklıma bugün konuşulanlardan iş dünyamız için neleri bench-mark edebilirim geldi. İşte sonuç:
Haluk Hoca diyor ki: * Çocuklarınızı ciddiye alın, onları sevin onlara güvenin * Onlara arkadaşınız gibi davranın, onları adam yerine koyun * Aşırı müdahil, aşırı kontrolcu ve korumacı olmayın * Onlara karşı dürüst, açık, samimî ve âdil olun * Hatalarını değil, yaptıkları güzel şeyleri ortaya çıkarın * Tenkit ve nasihati diğer çocuklardan gizli yapın * Onlara güleryüzlü, tatlı dilli olun * Sınıfta ve dışarda ölçülü mizahı kullanın * Çok yüksek hedefler koyup çocukları çökertmeyin O zaman onlar için uygun bir öğrenme ortamı hazırlamış olursunuz. Kıyaslama için yer kalmadı. Yapsam bile sayfayı düzenleyenler yazının sonunu çıkarabilirler.
Sizden rica etsem kendi işiniz için bench-mark''ı kendiniz yapar mısınız!
İyi haftalar.
