Türkiye Gazetesi
‘Akran nezaketi’ eğitimi! 'Veli Akademisi' ile aile sürece dâhil edilmeli
Meclis, son dönemde artan akran zorbalığına karşı da devreye girdi. İstanbul’daki 25 okulda başlatılan ‘akran nezaketi eğitimi’ ülke geneline yayılacak. Zorbalık yerine nezaket odaklı yaklaşımın benimsenmesi sağlanacak. Yapay zekâ destekli erken uyarı sistemleri kurulacak. “Veli Akademisi” modeliyle ebeveynlere uygulamalı eğitimler verilecek.
Özetle
Dinle
‘Akran nezaketi’ eğitimi! 'Veli Akademisi' ile ail...
Kaydet
Gündem
az önce
Meclis bünyesindeki Akran Zorbalığının Araştırılması Alt Komisyonu, akran zorbalığıyla mücadele için eğitimde güvenlik, psikososyal gelişim ve dijital risklerin azaltılmasına yönelik geniş kapsamlı politika önerileri ele aldı.
- İstanbul'daki okullarda başlatılan “akran nezaketi eğitimi”nin Türkiye geneline yaygınlaştırılması ve zorbalık yerine nezaket odaklı yaklaşım benimsenmesi önerildi.
- Cezalandırma yerine onarıcı adaleti esas alan bir ‘Güvenli Okul İklimi Politikası’ oluşturulması ve öğrencilerin sorunlarını anonim bildirebileceği bir sistem kurulması öngörüldü.
- Psikolojik dayanıklılık eğitimlerinin zorunlu müfredata dahil edilmesi ve okul öncesi ile ilkokul düzeyinde ihmal ve istismar farkındalık eğitimleri yapılması gerektiği belirtildi.
- Fiziksel imkânı uygun okullarda terapi odalarının kurulması ve ortaöğretimde atölye temelli duygu düzenleme, stres yönetimi ve sağlıklı kimlik gelişimi destek programları planlandı.
- Okullarda e-Rehberlik sistemlerinin güçlendirilmesi, ülke genelinde zorbalık türlerini ve yoğunluk alanlarını gösteren risk haritalandırma sistemleri oluşturulması teklif edildi.
- Akran arabuluculuğu, danışmanlığı ve mentorluğu modellerinin okullarda kurumsallaştırılması ve okul dışı zorbalık davranışlarının da izlenmesi gündeme alındı.
- BTK bünyesinde yapay zekâ destekli erken uyarı sistemleri kurulması, dijital içeriklerin denetlenmesi ve oyun platformlarında süre kontrol sistemlerinin zorunlu hale getirilmesi istendi.
- Ebeveynlere yönelik uygulamalı eğitimler verilmesi amacıyla “Veli Akademisi” modelinin uygulanması ve bakanlıklar arası dijital bir aile takip sistemi kurulması önerildi.
- Millî Eğitim, Sağlık, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlıkları ile BTK ve RTÜK'ün yer alacağı bir “Akran Zorbalığıyla Mücadele Koordinasyon Kurulu” oluşturulması planlandı.
0:00
0:00
1x
Esma Altın / ANKARA - Meclis bünyesinde çalışmalarını sürdüren Akran Zorbalığının Araştırılması Alt Komisyonu’nda, akran zorbalığıyla mücadeleye yönelik hazırlanan taslak rapor kapsamında geniş kapsamlı politika önerileri ele alındı. Görüşmelerde, eğitim ortamlarının güvenliğini artırmaya, öğrencilerin psikososyal gelişimini desteklemeye ve dijital riskleri azaltmaya yönelik çok boyutlu bir yaklaşım dikkat çekti. Öne çıkan öneriler arasında, İstanbul’daki 25 okulda başlatılan “akran nezaketi eğitimi” uygulamasının Türkiye geneline yayılması, zorbalık yerine nezaket odaklı bir yaklaşımın benimsenmesi ve “akrandan akrana eğitim” modelinin genişletilmesi yer aldı. Bu yaklaşımın öğrenciler arasında empati, saygı ve hoşgörü temelli iletişimi güçlendireceği, eğitim süreçlerinde olumlu davranışların kalıcı biçimde teşvik edilmesine katkı sağlayacağı ifade edildi. Taslak raporda yer alan bazı öneriler şöyle:
ÖNERİLEN HABERLER
GÜNDEM
308 sayfalık 'akran zorbalığı' taslak raporu hazır! Çözüm önerileri 10 başlıkta sıralandı: 'Veli Akademisi' modeli hayata geçirilmeli
“ÖĞRENCİLER İÇİN YENİ BİR SİSTEM KURULMALI”
“Zorbalıkla mücadelede, tüm paydaşları kapsayan ve cezalandırma yerine onarıcı adaleti esas alan ‘Güvenli Okul İklimi Politikası’ oluşturulmalı. Ayrıca öğrencilerin yaşadıkları sorunları güvenli ve anonim şekilde bildirebilecekleri, dijital ve fiziksel bileşenleri olan erişilebilir bir sistem kurulmalı. Koridor, bahçe ve yemekhane gibi riskli alanlarda güvenlik önlemleri artırılmalı. Siber zorbalıkla mücadele kapsamında, cep telefonu kullanımı sınırlandırılmalı, okullarda telefon dolapları uygulaması yaygınlaştırılmalı ve SİBERAY programının okullarda etkinleştirilmeli.
“PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK ZORUNLU MÜFREDATTA OLMALI”
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan zorbalıkla mücadele içerikleri tüm okul kademelerine ulaştırılmalı, özellikle kırsal bölgelerde yaygınlaştırılmalı. Bunun yanı sıra psikolojik dayanıklılık eğitimleri zorunlu müfredata dahil edilmeli. Okul öncesi ve ilkokul düzeyinde ihmal ve istismar konularında zorunlu farkındalık eğitimleri yapılmalı.
‘Akran nezaketi’ eğitimi! 'Veli Akademisi' ile aile sürece dâhil edilmeli
“OKULLARDA TERAPİ ODALARI KURULMALI”
Fiziksel imkânı uygun okullarda terapi odalarının kurulmalı. Bireysel ve grup temelli psikolojik destek çalışmalarının yürütülmeli. Ortaöğretimde ise atölye temelli programlarla öğrenciler duygu düzenleme, stres yönetimi ve sağlıklı kimlik gelişimi alanlarında desteklenmeli. Bibliyoterapi ve sinema terapisi gibi yöntemler de eğitim süreçlerine entegre edilmeli.
‘Akran nezaketi’ eğitimi! 'Veli Akademisi' ile aile sürece dâhil edilmeli
“E-REHBERLİK VE RİSK HARİTALANDIRMA SİSTEMİ”
Okullarda e-Rehberlik sistemi üzerinden yürütülen çalışmaların güçlendirilmeli. İller ve okullar bazında yapılan rehberlik faaliyetleri, kullanılan materyaller ve müdahale türleri düzenli olarak izlenmeli ve raporlanmalı. Ülke genelinde zorbalık türleri, yoğunluk alanları ve eğilimleri ortaya koyan risk haritalandırma sistemleri oluşturulmalı. Söz konusu sistemin, hangi bölgelerde hangi tür zorbalığın yoğunlaştığını analiz ederek erken uyarı ve önleyici politika geliştirilmesine katkı sağlayacağı belirtiliyor.
“AKRAN ARABULUCULUĞU MODELİ GELİŞTİRİLMELİ”
Akran arabuluculuğu, akran danışmanlığı ve akran mentorluğu modelleri tüm okullarda kurumsallaştırılmalı. Bu yapıların öğrenciler arasında dayanışmayı artıracağı ve okul iklimini olumlu yönde etkileyeceği değerlendiriliyor.
‘Akran nezaketi’ eğitimi! 'Veli Akademisi' ile aile sürece dâhil edilmeli
“OKUL DIŞI ZORBALIK DA TAKİP EDİLMELİ”
Okul dışı zorbalık davranışları da izleme sistemine dahil edilmeli, ilgili kurumlarla iş birliği içinde değerlendirilmeli. Mevcut disiplin yönetmeliğine “okuldan kısa süreli uzaklaştırma” yaptırımı eklenmeli. Ayrıca MEB koordinasyonunda “Zorbalıkla Mücadele Eylem Planı” hazırlanmalı ve tüm okullara ulaştırılmalı.
‘Akran nezaketi’ eğitimi! 'Veli Akademisi' ile aile sürece dâhil edilmeli
“ZORBALIK İÇERMEYEN YAYINLARA SERTİFİKA”
BTK bünyesinde yapay zekâ destekli erken uyarı sistemleri kurulmalı, dijital platformlarda çocuklara yönelik içerikler denetlenmeli ve riskli içeriklerin otomatik olarak raporlanmalı. Oyun platformlarında süre kontrol sistemleri ve ebeveyn denetim modülleri zorunlu hale getirilmeli. Medya ve dijital platformlara yönelik “Zorbalık içermeyen içerik sertifikası” geliştirilmeli. Ayrıca çocukların anonim şekilde uzman desteği alabileceği dijital platformlar ve riskli davranışları erken tespit eden “Dijitanaliz” uygulaması yaygınlaştırılmalı.
‘Akran nezaketi’ eğitimi! 'Veli Akademisi' ile aile sürece dâhil edilmeli
“OKULLARDA VELİ AKADEMİSİ MODELİ UYGULANMALI”
“Veli Akademisi” modeliyle ebeveynlere uygulamalı eğitimler verilmeli, okul rehberlik servislerinde veli danışma saatleri oluşturulmalı ve babalar sürece daha aktif dâhil edilmeli. Ailelerin takibi için bakanlıklar arası dijital sistem kurulmalı.
ÖNERİLEN HABERLER
GÜNDEM
Akran zorbalığı sürüyor! Bir de kayda aldılar... Kızların acımasızlığı kamerada
“ULUSAL KOORDİNASYON KURULU OLUŞTURULMALI”
Millî Eğitim, Sağlık, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlıkları ile BTK, RTÜK ve diğer kurumların yer alacağı bir “Akran Zorbalığıyla Mücadele Koordinasyon Kurulu” oluşturulmalı. Bu kurul, her yıl risk haritaları ve etki analizlerini içeren “Akran Zorbalığı Yıllık İzleme Raporu” hazırlamalı. Cumhurbaşkanlığı koordinasyonunda çocuğa yönelik şiddetle mücadele eden merkezi bir yapı kurulmalı. Meclis bünyesinde ise daimi “Çocuk Hakları Komisyonu” oluşturulmalı. Ayrıca çocuk mağdurlar için MEB ve Adalet Bakanlığı ile ortak “Çocuk Mağdur Destek Hattı ve Yönlendirme Protokolü” geliştirilmeli.”
Bizi Takip Edin
YORUMLAR
