Atanmayan öğretmen kalmasın

Başbakan Erdoğan'ın 'dershanelerin özel okula dönüştürülmesi' projesi birkaç yıl içinde 500 bin öğretmene iş kapısı olacak. Özel okul sayısının artmasıyla atanmayı bekleyen birçok öğretmen bu okullarda iş bulabilecek. Devlet özel okula gidecek her öğrenci için de 1500 TL bütçe ayıracak. Sistemle birlikte özel okula giden öğrenci sayısı artacak. Bu şekilde devletin masrafları azalacak, eğitim sistemine rekabet gelecek ve eğitimin kalitesi artacak.

Başbakan Recep Tayyip Erdoğan'ın gündeme getirdiği 'dershanelerin özel okula dönüştürülmesi' projesi atanamayan öğretmenlerin yüzünü güldürecek. Devlet özel okula gidecek her öğrenci için de 1500 TL bütçe ayıracak. Özel okulların artmasıyla birlikte birkaç yıl içinde 500 bin öğretmen bu okullarda iş bulabilecek.
Dershanelerin koleje dönüştürülmesi projesi birçok yeniliği beraberinde getirecek. Buna göre dershanelerin özel okula dönüştürülmesi için arsa tahsisi, vergi muafiyeti gibi teşvikler sağlanacak. Bakanlık, dershane ve sivil toplum temsilcileriyle iş birliği içinde, bağımsız bir binaya sahip olmayan dershanelerin ve personelinin okula dönüşümünde uzlaşmacı yöntemler oluşturacak. Eğitim sisteminde bir üst öğretime geçişlerin sınavla olması, yükseköğretimin talebin sınırlı bir kısmını karşılaması ve mesleki eğitime olan talebin düşük olması tehditlerini azaltan çalışmalara hız verilecek ve dershane kurucularının geleceğe dönük yatırım planlarının özel okullara yönlendirilmesi sağlanacak.

Devletin yükü azalacak
Özel okulların sayısının artırılmasıyla, devletin eğitim yükünü hafifleyecek. Devletin arsa, bina, cari, personel gibi giderlerini azaltacak. Türkiye'de özel okula giden öğrenci sayısının artırılması da eğitim sistemine rekabet gelecek ve eğitimin kalitesi artacak. Özel okullarda, ücretsiz okutulacak öğrencilerin yüzde yüz ücretsiz okutulması yerine, Devlet özel okula gidecek her öğrenci için de 1500 TL bütçe ayıracak. Bu sayede devlet okullarında derslik başına düşen öğrenci sayısı bakımından bir rahatlama getirecek.

Öğretmen istihdamı artacak
Yeni sistemde ortaya çıkan öğretmen ihtiyacı atanamayan öğretmenlerden karşılanacak. Bu sayede sayıları 300 bini bulan öğretmen iş sahibi olacak. Halen 50 bin öğretmeni istihdam eden özel okulların sayısını artırarak, birkaç yıl içinde 250 binden fazla öğretmenin istihdamını sağlayacak. Ayrıca dershanelerin kapanmasıyla birlikte çok düşük ücretlerle ya da stajyerliğinin kaldırılması karşılığında çalıştırılan stajyer öğretmenlerin çilesi de bitmiş olacak.

Dünya teşvik ediyor
Birçok ülkenin özel okullara çeşitli teşvikler de verildiği belirlendi. Buna göre dünyada Almanya, Hollanda, İspanya, Avustralya, Norveç, İsveç, Hindistan ve Amerikan Birleşik Devletleri gibi birçok ülkede eğitim kurumlarının öğrenci ücretlerinin karşılanması, öğretmen maaşlarının ödenmesi, vergi muafiyeti, sosyal güvenlik primlerinin ödenmesi, masraflarının karşılanması, yatırımların ya da öğrenci ücretlerinin vergiden düşürülmesi şeklinde destekler veriliyor.

1 öğretmene 9 öğrenci
Öte yandan özel okul sayısı da her geçen yıl artış gösterme eğilimine girdi. Buna göre özel okulların sayısı, 2003-2004 eğitim ve öğretim yılında bin 679 iken, bu sayı 2011'de yüzde 50 artarak 2 bin 700 civarına ulaştı. Özel okulların, okul ve öğrenci sayısı bakımından beş büyük il olan İstanbul, Ankara, İzmir, Bursa ve Adana toplandığı göze çarptı. İstanbul'da, 598 okul öncesi eğitim kurumu, 221 ilköğretim okulu ve 275 ortaöğretim okulu olmak üzere bin 94 özel okul bulunuyor. Devlet okullarında bir öğretmene 22,4 öğrenci düşmesine karşın, özel okullarda bir öğretmene 9,2 öğrenci düşüyor. Özel okullarda, 421 bin 665 öğrenci okurken bu öğrenciler için 29 bin 726 derslik bulunuyor. Özel okullarda bir dersliğe 14 öğrenci düşüyor.

Arz -talep dengesi
Özel dershane sayısı ülke genelinde 4 bin 200'ü buldu. Her yıl artış gösteren özel dershane sayılarının 2010 yılı içerisinde artış göstermediği ortaya çıkarken, bunun nedeni ise ilköğretim düzeyinde yapılan SBS sınavının tekrar tek aşamalı hale getirilmesi ve ileride de kaldırılmasının planlanması bu yöndeki yatırımı durdu. Sınav sayısının azalması dolayısıyla özel dershanelere olan talepte de azalmaya yol açtı. Buradan çıkan sonuç Türkiye'deki dershanecilik olgusunun varoluş gerekçesini açıklar nitelikte oldu.