Gençler matematikle barıştı

4. ve 8. sınıf seviyelerinde fen ve matematik derslerinde alt düzeydeki öğrenci oranı azalırken, orta ve üst düzey öğrenci oranında büyük artış gözlendi.

Uluslararası Eğitim Başarılarını Değerlendirme Kuruluşu (IEA) tarafından yapılan ve Türkiye’nin de aralarında bulunduğu 49 ülkenin katıldığı Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) 2015 sonuçları açıklandı. 2015 TIMSS araştırmasına Türkiye, 498 okuldan toplam 12 bin 535 öğrenciyle katıldı. 4. sınıf matematikte 483 puan alan Türkiye, 2011 sonucuna göre, 14 puan artırarak 49 ülke arasında 39. sırada yer aldı. Rapora göre, Türkiye puanını sürekli artıran ülkeler arasında yer aldı. 8. sınıf matematikte 458 puan alan Türkiye, 2011’deki rapora göre puanını 6 puan artırdı. Türkiye bu puanla 39 ülke arasında 24. sırada yer aldı. TIMSS matematik 4. sınıf düzeyinde orta düzey ve üstü öğrencilerin oranı, 1999 ile kıyaslandığında yüzde 51’den yüzde 57’ye çıkarken alt düzey ve altı öğrencilerin oranı yüzde 49’dan yüzde 43’e geriledi. TIMSS matematik 8. sınıf düzeyinde ortay düzey ve üstü öğrencilerin oranı 1999 yılına göre yüzde 27’den yüzde 42’ye çıktı. Öte yandan 1999’da yüzde 73 olan alt düzey ve altı öğrencilerin oranı yüzde 58’e geriledi.