Milli Eğitim Bakanı Tekin, yeni müfredatta Alevi-Bektaşi inancı dahil tüm inançlara dair doğru bilginin yer aldığını ve din kültürü derslerinin Türkiye Yüzyılı modeline göre güncellendiğini açıkladı. Bakan Tekin, hayat boyu öğrenme için 13 yeni modülün hazırlandığını ve seçmeli d...
Prof. Dr. Mutlu Çukurova, yapay zekânın öğretmenliği bilgi aktarıcılığından öğrenme tasarımcılığına dönüştürdüğünü belirterek, “Amaç öğretmeni değiştirmek değil; insanın gücünü yapay zekânın potansiyeliyle tamamlamak” diyor.
Sınav güvenliğini en üst düzeye taşıyan ÖSYM, yapay zekâ destekli soru üretimiyle yeni bir çağ başlattı. Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, “Yapay zekâ ile hazırlanan sorular, hocalarımızın onayından geçip güvenlik testlerini başarıyla tamamladı” dedi.
Yükseköğretim Kurulu (YÖK), öğrenci ve akademisyen istatistiklerini açıkladı. Rapora göre Türkiye’de örgün öğretim, açık ve uzaktan öğretim dâhil olmak üzere toplam 6 milyon 715 bin 761 yükseköğretim öğrencisi bulunuyor.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, ara tatile ilişkin sosyal medya hesabından paylaşımda bulundu. Bakan Tekin, öğrencilere yönelik "İlgileriniz dahilinde okuyarak, yaşadığınız şehrin tarihi yerlerini ve doğal güzelliklerini ziyaret ederek verimli geçen bir tatil sizleri güçlendirec...
Fransa merkezli Le Monde gazetesinin Türkiye'deki eğitimi karalamaya yönelik "Türkiye Genç Nüfusunu Kaybetme Riskiyle Karşı Karşıya” başlıklı haberi asılsız çıktı. Türkiye'de muhalefetin de argüman olarak kullandığı ve paylaştığı haberin gerçek olmayan bilgiler ile kurgulandığı a...
TUSAŞ tarafından yürütülen Erasmus+ projesiyle birlikte meslek lisesi öğrencileri Avrupa’nın kalbinde eğitim görüyor. Böylece gençler, uçak bakım, kalite kontrol, üretim planlama ve mühendislik süreçlerinde uluslararası iş kültürünü yakından tecrübe ediyor.
YÖK, yapay zekânın akademik çalışmalarda kullanımına yönelik kapsamlı bir mevzuat hazırlıyor. Amaç, tez ve makalelerde etik, denetlenebilir ve şeffaf bir çerçeveyle yapay zekâyı "bilgi kaynağı" değil, "entelektüel işbirlikçi" olarak konumlandırmak.
