Eğitim Haberleri

Millî Eğitim Akademisi’nde ders zili çalıyor. Eğitim programı, sınav kriterleri ve ders içerikleri netleşti ancak farklı illerden gelecek binlerce aday için hayati önem taşıyan konaklama planı hâlâ açıklanmadı. Valizini hazırlayan öğretmenler, “Nerede kalacağız?” sorusuna cevap b...

Muş’un Bulanık ilçesindeki 3 öğrenci için her gün zorlu yolu aşan Hüseyin Koşuncu, hem öğretmen hem de ağabey olarak yanlarında oluyor.

120 bin kişiyle yapılan araştırmaya göre öğretmen, veli ve öğrenciler ara tatilin devamını istiyor. Katılımcılar iklim şartlarına göre esnek takvim talep ediyor.

İstanbul Özel İtalyan Lisesinde Türk öğretmenlerin başlattığı iş bırakma eyleminde 38 gün geride kaldı. Sürece dahil olan Beyoğlu İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, derslerin boş geçmemesi için okula yeni öğretmen görevlendirmesi yaptı.

MEB’in masasındaki “ara tatil kalksın mı?” sorusuna öğretmenler %80,5 oranında “hayır” cevabını verdi. Motivasyon kaybı ve teknik mecburiyet tartışmaları arasında eğitimciler, 16 Mart’ta başlayacak tatilin devam etmesini istiyor.

Özel Marmara Evleri İhlas Ortaokulu öğrencileri, 6. Uluslararası STEM Olimpiyatları (International STEM Olympiad) Online Final Turu’nda dünya çapındaki rakiplerini geride bırakarak 1 altın ve 2 gümüş madalya kazandı. Bu başarı, öğrencilere İtalya’nın başkenti Roma’da düzenlenecek...

Marmara Üniversitesi Teknoloji Fakültesi T2 Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen "İnsanlığın Reçetesi: Gazze Dayanışması" programı, akademisyenler ve öğrencilerin yoğun katılımıyla gerçekleşti.

İstanbul Erkek Lisesi’ndeki öğrenci şiddeti soruşturması tamamlandı. Müdür ve 4 idareci yöneticilikten alınarak öğretmen olarak başka okullara gönderilirken, 7 kişinin de maaşından kesinti cezası verildi.

Girişimci Gözde Diker’in liderliğindeki Serviscell, öğrenci servislerinde güvenliği artırıyor ve velilere anlık takip imkânı sunuyor. Diker, kadın girişimciliğinin toplumu güçlendirdiğini vurguladı.

MEF Üniversitesi akademisyenlerinin yeni kitabı, yapay zekâyı eğitimde bir araç olmanın ötesinde düşünme ve öğrenme biçimlerimizi dönüştüren bir güç olarak ele alıyor.